تأسيس عقلية الطفل

كتاب : تأسيس عقلية الطفل

الكاتب : عبد الكريم البكار

عدد الصفحات : 169

لا يوازي العمل الشاق الذي يقوم به المربّون إلا ذلك النّبل الذي تنطوي عليه نفوس المعلمين و الآباء الناصحين، و لا يخفف من الشعور بأثقال التربية إلا ما ينتظره المربّون المخلصون من مثوبة الله تعالى و حسن جزائه و معروفه .

إن الهدف من التربية هو تنشئة جيل ملتزم بتعاليم دينه قادر على التعامل مع معطيات زمانه، منضبط ذاتياً ، و مقدِّر للمسؤوليات الملقاة على عاتقه،

 و هذا لن يتم إلا من خلال وجود مربين يملكون ثقافة تربوية جيدة

 و لهم وضعية سلوكية قويمة تتمثل في أمرين :

            1- تعلم الأساليب و الممارسات الصحيحة في تربية الأبناء .

           2-  معرفة عدد جيد من المفاهيم و الرؤى التي تتصل بجوانب الحياة المختلفة

هذه الرؤية هي ما دفعت الكاتب لتأليف هذا الكتاب مقسّماً إياه إلى قسمين :

الأول: يتضمن معلومات حول استجابة الدماغ للتعليم و التدريب و أهمية القراءة حول ذلك و كلاماً موجزاً عن وعي الطفل بذاته و بعض المبادئ الحياتية العامة.

الثاني : تحدث عن الطفل  المفكر و أنواع التفكير  و تكوين المفاهيم .

يأتي الكتاب في تنسيق و ترتيب مميز في الأفكار، و طريقة العرض إذ يضع الكاتب بعد الشرح  نقاط للتذكر، و بعض التطبيقات العملية المفيدة للمربّين ،

 أضف إلى ذلك الأسلوب اللطيف و اللغة السهلة، و الأمثلة القريبة من الواقع و المواقف الحياتية التي قد يتعرض لها المربي ، الكتاب على بساطته إلا أنه زاخر بالأفكار الجيدة و العميقة .

مما جاء في هذا الكتاب :

-        عقول الأطفال تنمو من خلال ألعاب الذكاء و الأنشطة الإيجابية مثل القراءة و زيارة المكتبات و المتاحف ،و بالتالي على المربي أن يُعرِض عن التفكير في الذكاء الموروث و تقويم الأبناء على ما هو موجود لديهم .

-        من الأمور التي تؤثر في وعي الطفل لذاته :  حب الوالدين و إشعاره بالأمن، معرفة أنه أحد مخلوقات الله ، التقبل للآخرين ، المناقشات العائلية ، معرفة نقاط التميز فيه.

-        إن أفضل ما يقدمه الكبار للصغار هو مساعدتهم على إنارة عقولهم عن طريق القصص و المعارف الصحيحة و تدريبهم على التأمل و طرح الأسئلة و تقديم المقترحات و الاكتشاف و بالتالي صناعة ( الطفل المفكر ) .

-        على المربين الاهتمام بمسألة تكوين المفاهيم لدى الطفل من خلال النقاش المفتوح معه و إلقاء الأسئلة و تلقّيها، و من المفاهيم التي تثري عقلية الطفل و تحسّن مستوى رؤيته للعديد من القضايا و تدرّبه على تكوين المفاهيم ( الحوار المثمر – الحكم على الأشياء – الصداقة ) .

           (  القراءة هي أقوى وسائل النمو الفكري حيوية  )